01. Adaptabilita ve vzdělávání: Věříme, že vzdělávání by mělo být flexibilní a schopno se přizpůsobit měnícím se potřebám společnosti, technologií a individuálním požadavkům studentů.

02. Celostní přístup: Vzdělávání považujeme za komplexní proces, který by měl podporovat intelektuální, emocionální, sociální a fyzický rozvoj jedince.

03. Příprava na budoucnost: Usilujeme o to, aby byli studenti připraveni nejen na současný trh práce, ale také na profese, které ještě neexistují.

04. Technologická připravenost: Věříme, že integrace technologií do vzdělávání je nezbytná pro rozvoj relevantních dovedností v digitálním světě.

05. Inkluze a rovné příležitosti: Každý jedinec, bez ohledu na svůj původ, schopnosti nebo situaci, by měl mít přístup k vysoce kvalitnímu vzdělávání.

06. Celoživotní učení: Podporujeme myšlenku, že vzdělávání není omezeno pouze na školní léta, ale je neustálým procesem trvajícím celý život.

07. Kritické myšlení a inovace: Usilujeme o to, aby vzdělávání nebylo jen o akumulaci informací, ale také o rozvíjení schopnosti kriticky přemýšlet, tvořivě řešit problémy a inovovat.

08. Spolupráce s průmyslem: Věříme v důležitost těsné spolupráce mezi vzdělávacími institucemi a průmyslem, aby se zajistilo, že je vzdělávání relevantní a odpovídá aktuálním potřebám.

09. Profesionální rozvoj učitelů: Usilujeme o to, aby byli učitelé neustále vybavováni novými dovednostmi a metodami, které zvyšují kvalitu výuky.

10. Udržitelnost a ekologie: Věříme, že vzdělávání by mělo zahrnovat téma udržitelnosti a mělo by připravit studenty na to, jak se stát odpovědnými občany planety.

Těchto deset tezí nám slouží jako základní kameny v našem úsilí o posun vzdělávání v České republice směrem k moderním a relevantním metodám a přístupům, které odpovídají potřebám 21. století.